التصحيح الذاتي في المحادثة في اختبار IELTS: لماذا هو مهم وكيفية القيام به

وقت القراءة: 4 – 5 دقائق

يشير التصحيح الذاتي في المحادثة في امتحان “IELTS” إلى قدرة المتحدث (المرشح) على تحديد وتصحيح أخطائه أو أخطائه أثناء التحدث. وهو جانب أساسي من جوانب اختبار المحادثة في امتحان “IELTS” وحتى التواصل اليومي الفعال لأنه يُظهر وعي المتحدث باستخدامه للغة ورغبته في تحسين دقته ووضوحه.

يلعب التصحيح الذاتي دوراً هاماً في إظهار الكفاءة اللغوية ومهارات التواصل لدى المتقدم لامتحان “IELTS” في المحادثة. في سياق المحادثة في امتحان “IELTS”، يُظهر المتقدمون للاختبار الذين يستطيعون التصحيح الذاتي بفعالية وعيهم بالسمات اللغوية، مثل القواعد والمفردات والنطق.

يمكن أن يؤثر التصحيح الذاتي المعتدل والاستراتيجي بشكل إيجابي على درجة المحادثة في امتحان “IELTS” للمرشح من خلال إظهار قدرته على تحديد الأخطاء وتصحيحها بشكل مستقل. وهذا يدل على التزامهم بتحسين مهاراتهم اللغوية والتواصل بفعالية. ومع ذلك، يحتاج المتقدمون للاختبار إلى تحقيق التوازن بين التصحيح الذاتي والطلاقة في الكلام، حيث أن التصحيح الذاتي المفرط أو غير الفعال يمكن أن يعطل تدفق الكلام ويؤثر سلباً على التماسك. وينبغي على المتقدمين للاختبار التركيز على إجراء التصحيحات عند الضرورة فقط للحفاظ على الوضوح وإظهار إجادة اللغة الإنجليزية.

المراحل المختلفة هي ما يلي:

1. المراقبة: يستمع المتحدث إلى حديثه ويحدد أي أخطاء أو ترددات أو تعابير غير واضحة.
2. التعرف على الخطأ: يعترف المتحدث بالخطأ ويفهم سبب حدوثه، سواء كان ذلك بسبب مشاكل في النحو أو المفردات أو النطق.
3. الإصلاح: يصحح المتكلم الخطأ بإعادة الصياغة أو التكرار أو تعديل كلامه لنقل المعنى المقصود بدقة.

في اختبارات اللغة مثل امتحان “IELTS”، يمكن أن يؤثر إظهار القدرة على التصحيح الذاتي بشكل إيجابي على درجة المحادثة للمرشح، حيث يعكس ذلك قدرته على تحديد الأخطاء وتصحيحها بشكل مستقل. ومع ذلك، من المهم ملاحظة أن الإفراط في التصحيح الذاتي يمكن أن يؤثر على الطلاقة، لذا فإن الحفاظ على التوازن بين الدقة والطلاقة أمر بالغ الأهمية للتواصل الفعال.

 

كيف يبدو التصحيح الذاتي في اختبار IELTS للمحادثة؟

إليك بعض الأمثلة على التصحيح الذاتي في سياق المحادثة في امتحان “IELTS”:

مثال 1:

المرشح: “أنا أستمتع بالقراءة… أعني أنني أستمتع بقراءة الروايات في وقت فراغي.”

في هذا المثال، يستخدم المرشح في البداية صيغة فعل غير صحيحة (“استمتع بالقراءة”) ولكنه سرعان ما يصحح نفسه بنفسه بتقديم الصيغة الصحيحة (“استمتع بالقراءة”).

مثال 2:

المرشح: “مسقط رأسي قرية صغيرة، آسفة، قرية هادئة ومسالمة في الريف.”

يستبدل المرشح المصطلح المبهم “صغيرة” بأوصاف أكثر دقة (“قرية هادئة ومسالمة”) لنقل المعنى المقصود بشكل أفضل.

مثال 3:

المرشحة: “آخر فيلم شاهدته كان… أوه، ليس فيلمًا، آسفة، لقد كان فيلمًا وثائقيًا عن التغير المناخي.”

في هذه الحالة، يقول المرشح عن طريق الخطأ “فيلم” ثم يصحح نفسه بتحديد المصطلح الدقيق، “فيلم وثائقي”.

مثال 4:

المرشح: “طريقتي المفضلة للسفر هي… السفر بالقطار. لا، في الواقع، أنا أفضل السفر بالطائرة.”

يذكر المرشح أولاً أن الطريقة المفضلة لديه للسفر هي السفر بالقطار ولكنه يدرك بعد ذلك أن الطريقة المفضلة لديه هي السفر بالطائرة ويصحح إجابته بنفسه.

مثال 5:

المرشحة: “في رأيي، يجب على الحكومة أن تستثمر أكثر في مصادر الطاقة المتجددة.”

هنا، يملأ المرشح التردد بتصحيح ذاتي، وينجح في نقل الرسالة المقصودة حول استثمار الحكومة في مصادر الطاقة المتجددة.

توضح هذه الأمثلة كيف يمكن للتصحيح الذاتي أن يساعد المتقدمين للامتحان على إظهار كفاءتهم اللغوية ومهاراتهم في التواصل في اختبار المحادثة في امتحان “IELTS”.

كيف يبدو التصحيح الذاتي المفرط؟

في حين أن التصحيح الذاتي يمكن أن يُظهر وعي المتحدث باستخدامه للغة، إلا أن التصحيح الذاتي المفرط أو غير الفعال يمكن أن يؤثر سلباً على طلاقة المحادثة في امتحان “IELTS”. إليك بعض الأمثلة:

مثال 1:

المرشح: “هوايتي المفضلة، هوايتي المفضلة، هي اللعب، لا، أعني اللعب، لعب كرة القدم مع أصدقائي.”

في هذه الحالة، تؤدي التصحيحات الذاتية المتعددة للمرشح وتردده إلى تعطيل تدفق حديثه، مما يجعله أقل طلاقة.

مثال 2:

المرشحة: “في المستقبل، أخطط ل، آه، لست متأكدة، ربما أدرس في الخارج أو ربما أبدأ عملي الخاص، كما تعلمين.”

يؤدي عدم يقين المرشح ومحاولاته المتكررة للتصحيح الذاتي إلى عدم تماسكه، مما يؤثر على طلاقته.

مثال 3:

المرشح: “إن أفضل طريقة للحد من الازدحام المروري، أعني الازدحام المروري، هو تعزيز وسائل النقل العام.”

بينما يحاول المرشح التصحيح الذاتي وإيجاد الكلمة الأنسب، إلا أن تردده المفرط يؤثر على طلاقة وتماسك حديثه.

مثال 4:

المرشحة: “أعتقد، آه، لا، أعتقد أن للتكنولوجيا تأثيرًا كبيرًا وكبيرًا على حياتنا اليومية.”

تخلق التصحيحات الذاتية المتعددة والترددات التي يقوم بها المتحدث استجابة مفككة وأقل طلاقة.

مثال 5:

المرشح: “من أجل حماية البيئة، يجب أن نشجع الناس على، كما تعلم، على إعادة التدوير وإعادة الاستخدام وتقليل النفايات، أو شيء من هذا القبيل.”

هنا، يقوّض التصحيح الذاتي الغامض والمتردد للمرشح وضوح وطلاقة حديثه.

توضح هذه الأمثلة كيف يمكن أن يؤدي التصحيح الذاتي المفرط أو غير الفعال إلى تعطيل الطلاقة في المحادثة في امتحان “IELTS”. يجب أن يهدف المتقدمون للاختبار إلى تحقيق التوازن بين الدقة والطلاقة، وإجراء التصحيحات فقط عند الضرورة للحفاظ على وضوح الكلام وتماسكه.

 

الاستراتيجيات الفعالة للتصحيح الذاتي في المحادثة في امتحان “IELTS

الاستماع الفعال

يمكن للمتقدمين للاختبار تحديد الأخطاء النحوية والمفردات والنطق من خلال الاستماع الفعال لحديثهم، مما يمكنهم من إجراء التصحيحات اللازمة. وهذه هي الخطوة الأولى والأكثر أهمية نحو النجاح في تصحيح أخطاء المرء في امتحان “IELTS” في المحادثة.

الإيقاف المؤقت وإعادة الصياغة

يمكن أن يساعد التوقف لفترة وجيزة وإعادة صياغة الجمل المرشحين في الحفاظ على الطلاقة أثناء معالجة الأخطاء. وهذا يوضح قدرتهم على التصحيح الذاتي دون تعطيل تدفق حديثهم.

استخدام الحشوات

في بعض الحالات، قد يحتاج المتقدمون للاختبار إلى وقت إضافي للتصحيح الذاتي. ويمكنهم استخدام أدوات الحشو مثل “دعني أعيد صياغة ذلك” أو “ما قصدت قوله هو” للحفاظ على تدفق الكلام أثناء معالجة الخطأ.

التكرار مع النطق الصحيح للنطق الصحيح

إذا تم نطق الكلمة بشكل خاطئ، يمكن للمرشحين تكرارها بشكل صحيح لإثبات وعيهم بالخطأ وقدرتهم على التصحيح الذاتي.

توضيح المعنى

إن توفير مرادفات أو تعريفات أو أمثلة يمكن أن يساعد المتقدمين للاختبار على توضيح المعنى المقصود عندما لا تنقله الكلمة أو التعبير الأولي بشكل فعال.

 

الآثار السلبية للإفراط في التصحيح الذاتي

يمكن أن يؤثر التصحيح الذاتي المفرط سلباً على درجاتك في اختبار المحادثة في امتحان “IELTS”. وعلى الرغم من أن التصحيح الذاتي مهارة مهمة لإثبات وعيك بالخصائص اللغوية والتزامك بالتواصل الدقيق، إلا أن التصحيح الذاتي المفرط قد يؤدي إلى عدة مشاكل قد تخفض من درجاتك الإجمالية:

1. يعرقل الطلاقة: قد يؤدي التصحيح الزائد إلى تعطيل تدفق كلامك، مما يجعله أقل طلاقة وتماسكًا. يمكن أن يؤثر ذلك على درجاتك في معايير تقييم الطلاقة والترابط.
2. يقلل من قابلية الفهم: قد يؤدي الإفراط في التصحيح الذاتي إلى زيادة صعوبة فهم رسالتك على الممتحن، مما يؤثر على درجاتك في معايير تقييم النطق.
3. يؤثر على المورد المعجمي: يمكن أن يؤدي تكرار تصحيح اختيارات المفردات بشكل متكرر إلى إعطاء انطباع بمحدودية النطاق المعجمي، مما قد يؤثر على درجاتك في معايير تقييم المورد المعجمي.
4. يؤثر على الدقة النحوية: قد يشير التصحيح الذاتي المستمر إلى نقص في التحكم في التراكيب النحوية، مما قد يقلل من درجاتك في معايير تقييم المدى والدقة النحوية.

 

في الختام

على الرغم من أهمية التصحيح الذاتي عند الضرورة، إلا أن التصحيح الذاتي المفرط يمكن أن يؤدي إلى انخفاض درجة النطاق بسبب تأثيره على معايير التقييم المختلفة، مثل الطلاقة والترابط والنطق والمورد المعجمي والدقة النحوية. يجب أن يسعى المتقدمون للاختبار إلى تحقيق التوازن بين الدقة والطلاقة من خلال التصحيح عند الضرورة فقط للحفاظ على التواصل الواضح وإظهار كفاءتهم اللغوية بفعالية.

 

منشورات المدونة ذات الصلة:

كل شيء عن المحادثة في IELTS IELTS الجزء 2

أسباب تسجيل اختبار المحادثة في امتحان “IELTS